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Dieser Online-Kurs begleitet den DLC-internen Workshop „DLC-Workshop: Passende Lernangebote gestalten“ und legt den Schwerpunkt auf die Motivation von Studierenden.
Der Kurs enthält eine kompakte Einführung zur Selbstbestimmungstheorie als grundlegende Motivationstheorie, sowie empirische Ergebnisse, die Impulse für die Frage liefern: Wie können Lernangebote passend gestaltet werden?
Zielgruppe
alle DLC-Menschen, die Lernangebote entwickeln und umsetzen oder Interesse daran haben.
Lernziele
Die Teilnehmenden können die Selbstbestimmungstheorie anhand eines selbstgewählten Beispiels erklären.
Die Teilnehmenden entwickeln anhand der empirischen Impulse Ideen, wie passende Lernangebote gestaltet werden können.
Kursaufbau
- Motivation ist kein Zufall sondern Bedürfnisarbeit
1.1. Warum ist Motivation von Studierenden wichtig?
1.2. Die Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan - Wie können passende Lernangebote gestaltet werden?
2.1. Bedarfsorientierte Lernangebote
2.2. Kollaborative Lernangebote
2.3. Empowernde Lernangebote
2.4. Relevante Lernangebote