Wissenschaftliche Begleitforschung
Kurz erklärt
Was ist die Begleitforschung?
Die wissenschaftliche Begleitforschung untersucht, wie sich der Digital Learning Campus (DLC) entwickelt. Sie schaut zum Beispiel darauf, wie gut die Zusammenarbeit im Netzwerk funktioniert, wie Lernangebote genutzt werden und welche Erfahrungen Teilnehmende machen.
Warum gibt es die Begleitforschung?
Die Begleitforschung hilft dabei, den DLC Schritt für Schritt weiterzuentwickeln. Die Erkenntnisse aus der Forschung fließen direkt in die Verbesserung von Lernangeboten, Zusammenarbeit und Strukturen ein.
Wer führt die Begleitforschung durch?
Die interne wissenschaftliche Begleitforschung wird vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) als Teil des DLC-Entwicklungs-Hubs durchgeführt.
Was ist uns wichtig?
Die Begleitforschung ist Teil des DLC und begleitet seine Entwicklung. Sie bewertet den DLC nicht im Sinne einer Prüfung oder eines Rankings. Stattdessen geht es darum, den DLC kontinuierlich zu verbessern – zum Beispiel bei Zusammenarbeit, Angeboten und Teilnehmendenzufriedenheit.
Was wir erforschen
Darum geht es
Der DLC bringt viele unterschiedliche Partner*innen aus Bildung, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft zusammen. Die Begleitforschung untersucht, wie diese Zusammenarbeit funktioniert und wie sich das Netzwerk weiterentwickelt.
Beispiele für Forschungsfragen
- Wie funktioniert der Informationsfluss zwischen den Personen im DLC?
- Wie entwickelt sich die Zusammenarbeit im DLC?
- Welche Formen von Austausch und Unterstützung gibt es?
Darum geht es
Die Lernangebote des DLC sollen offen, barrierefrei und möglichst passend für unterschiedliche Menschen sein. Die Begleitforschung untersucht, wie Teilnehmende die Angebote erleben und was sie brauchen.
Beispiele für Forschungsfragen
- Was motiviert Menschen zur Teilnahme?
- Wie werden die Lernangebote erlebt?
- Wie sollten gute Lernangebote im DLC gestaltet sein?
Die Teilnahme an Befragungen und Studien ist freiwillig. Daten werden vertraulich behandelt und nur für wissenschaftliche Zwecke genutzt. Die Begleitforschung hält sich an wissenschaftlichen und datenschutzrechtlichen Standards.
Alle Studien werden vorab von der Ethikkommission des IPN geprüft. Sie prüft, ob die Studien ethisch und datenschutzkonform sind.
Ergebnisse und Einblicke
Aktuelle Erkenntnisse
Hier werden ausgewählte Ergebnisse und Entwicklungen aus der Begleitforschung vorgestellt.
Publikationen
2025
- Flerlage, Carolin; Parchmann, Ilka: Netzwerke bilden – Der Digital Learning Campus als Transferraum und Forschungsfeld. Vortrag auf der Transfertagung 2025 "Transfer in der Bildung verstehen und gestalten", Berlin, 05.12.2025. Link: Slides
- Flerlage, Carolin; Tschisgale, Paul; Bernholt, Andrea; Parchmann, Ilka: Beyond disciplines: Identifying student profiles across diverse study fields based on motivation, attitudes, and digital skills. Oral Presentation at the 16th Conference of the European Science Education Research Association Conference, Copenhagen, 27.08.2025. Link: Slides
Kontakt zur Begleitforschung
Ansprechperson für Fragen und Anregungen zur wissenschaftlichen Begleitforschung des DLC.
Dr. Carolin Flerlage,
carolin.flerlage@dlc.sh