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Beschreibung
Barrierefreiheit schafft bessere Lernbedingungen für alle. In dieser praxisorientierten Online-Fortbildung lernen Sie, wie Sie Ihre Lehrveranstaltungen, Materialien und Kommunikation so gestalten, dass möglichst viele Menschen erfolgreich teilnehmen können – unabhängig von individuellen Voraussetzungen.
Sie erhalten einen Einblick in die Grundlagen barrierefreier Didaktik, lernen Kriterien für die Gestaltung digitaler Lehrmaterialien kennen und erfahren, wie verständliche Sprache die Teilhabe fördert und welche Rolle digitale Lernplattformen einnehmen. Praxisnahe Beispiele und direkt umsetzbare Tipps unterstützen Sie dabei, Ihre eigene Lehrpraxis inklusiver zu gestalten.
Zielgruppe(n)
Die Online-Fortbildung richtet sich an Kursleitungen und Lehrende aus allen Bildungsbereichen, die ihre Lehre inklusiver gestalten möchten. Sie arbeiten mit vielfältigen Lerngruppen und wollen möglichst allen Teilnehmenden gute Lernchancen bieten? Dann erhalten sie praxisnahe Beispiele und Tipps, die sich direkt auf den eigenen Unterricht übertragen lassen. Besondere Vorkenntnisse zur Barrierefreiheit sind nicht erforderlich.
Lernziele
- mögliche Barrieren in Lehrveranstaltungen, Materialien und Kommunikation erkennen
- digitale Lehrmaterialien anhand zentraler Kriterien auf Barrierefreiheit prüfen
- eigene Materialien zugänglicher gestalten und überarbeiten
- verständliche Sprache gezielt einsetzen, um die Teilhabe aller zu fördern
- die Möglichkeiten und Grenzen digitaler Lernplattformen für barrierefreies Lernen einschätzen
- praxisnahe Tipps direkt in die eigene Lehrpraxis übertragen
- erste konkrete Schritte planen, um ihre Angebote inklusiver zu gestalten