Informationen für Schulen
Das Kieler Wissenschaftsministerium hat den DLC formal als außerschulischen Lernort eingestuft, d.h. Schüler:innen sowie Lehrkräfte sollen die Online- und Präsenz-Angebote nicht nur freiwillig über einen eigenen Online-Zugang nutzen und buchen können, sondern perspektivisch auch als Teil ihres grundständigen Bildungs- bzw. Fortbildungsprogramms. Konkrete Umsetzungsoptionen und –szenarien auch im Zusammenhang mit der derzeitigen Schüler:innen-Lernplattform werden zurzeit und laufend in der angestrebten Kooperation mit Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft weiterentwickelt. Vorteil des DLC ist, dass aktuelle Themen und Kompetenz-Bedarfe in der Regel schneller adressiert und umgesetzt werden können als z.B. über langwierige Lehrplanänderungen, insofern kann sich der DLC als Experimentierraum neben den etablierten Bildungsinstitutionen etablieren. Ob weitergehende Freiräume geschaffen werden, wird dann gegebenenfalls Gegenstand bildungspolitischer Grundsatzentscheidungen sein.
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